Realidad virtual en educación.
Hay prácticas que un centro no puede ofrecer por coste o por riesgo, como manejar maquinaria o visitar un lugar lejano. La Ley Orgánica 3/2022 de FP incorpora las transformaciones de la digitalización. La realidad virtual permite repetir esas prácticas tantas veces como haga falta.
¿Formación VR a medida o catálogo?
| Criterio | Catálogo | A medida |
|---|---|---|
| Contenido | Cursos genéricos | Tu máquina y tu procedimiento |
| Evaluación | Básica | Los errores que te importan |
| Coste | Licencia por usuario | Desarrollo y soporte |
| Hardware | El que soporte | Gafas y controles que elijas |
Realidad aumentada en la educación y prácticas en RV.
Contenido en 3D sobre la mesa
Con realidad aumentada, el alumno ve un órgano, una máquina o un edificio desde el móvil.
Prácticas de FP
Procedimientos de taller paso a paso, sin gastar material ni parar equipos.
Visitas virtuales
Lugares a los que el grupo no puede ir de excursión.
Juego y progreso
Retos ligados al temario, con niveles que avanzan con la práctica.
Registro para el docente
Errores, tiempos y pasos de cada alumno, por grupo.
Competencia digital y datos del alumnado.
El marco de competencia digital docente, actualizado en 2022, orienta cómo usa el profesorado la tecnología en clase. La LOPDGDD reconoce el derecho a la educación digital y protege los datos de cada alumno.
Normativa que conviene tener en cuenta
- La Ley Orgánica 3/2018 (LOPDGDD) regula la protección de datos personales y los derechos digitales en España.
- La LOPDGDD reconoce el derecho a la educación digital y obliga al sistema educativo a garantizar la plena inserción del alumnado en la sociedad digital.
- La LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020) incorpora la competencia digital como objetivo del sistema educativo.
Preguntas frecuentes.
La virtual sustituye el entorno con unas gafas. La aumentada añade contenido al aula desde un móvil o una tableta, y es más fácil de desplegar.
Sí. TDAH Virtual Fit es un videojuego de realidad virtual para Meta Quest pensado para niños con TDAH.
Sí. Hemos desarrollado formación industrial inmersiva para practicar procedimientos, y el enfoque sirve para talleres de FP.
Normalmente Meta Quest, autónomas. PC VR si el simulador pide más potencia.
Otros trabajos de OverFuture.
Más trabajo de OverFuture: proyectos que hemos hecho y artículos de nuestro equipo.
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